第二天一早，潘海军和李秀梅便驱车前往喀什大学，与周院长和王老师商讨资助方案。

李秀梅在路上一直翻阅着整理好的学生资料，不时用笔在上面做着标记，眉头紧锁，神情专注。

潘海军开着车，时不时地从后视镜里看着她，心中充满了爱怜。

到达大学后，李秀梅立刻投入到工作中，和周院长、王老师一起仔细核对着每一位学生的资料，认真倾听着他们的故事，生怕遗漏任何一个需要帮助的孩子。

潘海军看着李秀梅为贫困学生奔波的身影，心中涌起一股暖流。

他悄悄走到她身后，从背后轻轻抱住她。

李秀梅微微一愣，随即放松下来，靠在他怀里，感受着他温暖的怀抱，感到无比安心。

“辛苦你了，秀梅。”潘海军在她耳边轻声说道。

李秀梅摇摇头，“看到这些孩子渴望知识的眼神，我觉得一切都是值得的。”

王老师经过仔细的分析和研究，提出了一个公平合理的资助款项分配方案，根据学生的家庭情况、学习成绩以及实际需求，将善款分级分配，确保每一分钱都用到最需要帮助的学生身上。

这个方案得到了周院长、潘海军、李秀梅以及教育部门赵主任的一致认可。

消息传到学生们耳中，整个校园都沸腾了。热丽依巴和其他贫困学生们喜极而泣，他们看到了希望，看到了未来。

几天后，热丽依巴收到了一封来自学校的资助通知书，看着上面清晰的资助金额，她激动地双手颤抖。

她紧紧握着通知书，心中充满了感激和希望。

有了这笔资助，她终于可以安心地继续学业了。

傍晚，潘海军和李秀梅走在回家的路上，看着远处孩子们欢快奔跑的身影，李秀梅感慨道：“海军，看到这些孩子，我觉得我们所做的一切都很有意义。”

潘海军握紧了李秀梅的手，望着远方，目光深邃，“是啊，可是……”