吕老师万万没有想到（4）班的张力量也能得到满分，虽然他内心有太多的不愿意，但还是按照比赛规则宣布道：“（1）班的王济世同学、（4）班的张力量同学，他们第一轮比赛的成绩都是满分，恭喜他们进入第二轮比赛！其他3名同学表现也不错，但仍需努力！”

（2）班的田甜同学，（3）班的徐玉娟同学听到自己被淘汰后，都哭着跑出了大礼堂！只有（5）班的胡玉很从容地朝讲台下的评委和同学们鞠了一躬，然后从张力量身边走过的时候，用右手做了一个胜利的姿势。

张力量朝胡玉点了点头，也回应了他一个胜利的手势。

吕老师拿出一个密封的信封，举过头顶，向礼堂内的所有老师、同学们展示了一番，说道：“第二轮比赛的试题，只有一道题目！它是我们王校长出的，是一道抢答题，谁先做出来，谁就替我们学校参加市初一数学竞赛，请两位选手做好准备！”

张力量和王济世都竖起了耳朵，听吕老师宣读题目。

吕老师打开信封，取出试题，念道：“有A、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K的几张扑克牌，两位选手将这13张牌排序，要求是：出第一张牌是A，将第二张牌放到最后，出第三张牌是2，再将下面的牌放回最后，亮出再下面的牌，则是数字3，依次类推，直到手中的牌完全出完，出牌的顺序为A、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K。”

吕老师见王、张两人有些迟疑，又把题目读了两遍，直到两人都点头，表示听明白了为止。

王济世同学立即拿起粉笔在黑板上演算起来，张力量却低头思考，看样子并不急于计算。

初一（4）班的班长徐红霞见张力量有些迟疑，怕他落后（1）班的王济世很多，高声提醒道：“力量，你是怎么了？怎么不做题？”

吕老师急忙阻止道：“现在是比赛时间，还请各班的同学保持安静，不要喧哗，不要干扰了两位选手的思考！”

李老师见徐红霞一个人呆呆地站立在那里，就是不肯坐下，急忙走到她身旁，安慰了她好一会儿，方才将她劝住。

初一（5）班的赵老师见王济世已经在黑板上写了十几行，轻声对李老师道：“你们班张力量同学怎么了？他怎么光想，就是不动笔啊？”

李老师回道：“赵老师放心，我对力量这孩子有信心！他没有把握时，是不会出手的；他出手时这道题目就一定被做出来了！”

吕老师见自己的学生很快就有了思路，虽然中途也遇到了困难，但总比张力量毫无办法解题要强很多，这次王济世又给自己露脸了！他又得意地对王校长、戴校长说：“王校长出的题目就是不一样，很有难度，很有区分度！现在两位学生都遇到了困难，很可能都做不出来，这将如何区分他们的选拔赛成绩呢？”

王校长笑道：“如果他们都做不出这题，（1）班的王济世毕竟有自己的想法，有自己的解题思路，而（4）班的张力量却对题目无从下手，显然王济世同学要高一筹！就让他代表学校参加比赛！”

就在这时，张力量将手中的草稿纸，撕成大大小小的几块，然后在上面分别写上数字A-K，然后拿起K，在它的下面放上Q，再在K的上面放上J，然后不断放牌，在短短2分钟内就将牌排序好。

张力量排好纸牌的顺序后，又按照题目要求，在各位评委老师的面前演示了一遍，结果与题目的要求完全一致。

张力量思考了5分钟，最后只用了2分钟就做完了这道难题，上至校长、下至全校同学都被他的解题思路给惊住了。

李老师突然恍然大悟道：“我明白了，这道题如果从正面求解就会陷入重重困难中，力量用的是反推法！他从最后的牌反推前面的情况，一步一步得到上一步的结果，就能抽丝剥茧，快速解题！”