离开京城喧嚣，柏宇轩轻车简从，一路南下。

江南烟雨朦胧，滋养着这片土地上古老的文化，但也滋生了如藤蔓般盘根错节的旧习。

柏宇轩此行，便是要将革新的春风吹进这片看似温润实则保守的土地。

然而，改革并非一帆风顺。

许多地方的私塾先生对新教育体系抱有抵触情绪，其中以临安县的赵学究最为典型。

此人饱读诗书，在当地颇有威望，俨然是学术泰斗。

但他思想僵化，固守成规，将柏宇轩推行的新式教育视为洪水猛兽。

“柏大人，你这新学，是要孩子们数典忘祖啊！”赵学究捋着花白的胡须，痛心疾首地对柏宇轩说道，“圣贤之书读不得，去学什么算术格物，简直是荒谬！”

柏宇轩并未动怒，他深知，要改变这些老学究的思想，并非一朝一夕之功。

“赵先生，时代在变，教育也需随之变化。算术格物，并非要取代圣贤之书，而是要让孩子们掌握更多实用之学，将来更好地为国效力。”

“歪理邪说！”赵学究吹着胡子，一脸的不屑，“我教的学生，各个出口成章，满腹经纶，何须学那些奇技淫巧？”他转过身，对着身后的学生们说道：“孩子们，你们说，是圣贤书重要，还是那些乱七八糟的东西重要？”

学生们被赵学究的气势所慑，纷纷摇头，表示只愿读圣贤书。

赵学究得意地看了柏宇轩一眼，仿佛在说：看到了吗？

民心所向，岂是你能轻易改变的？

柏宇轩没有反驳，只是淡淡一笑。

他知道，光靠言语是无法说服赵学究的，他需要用实际行动来证明新教育体系的价值。

他决定在临安县办一所新式学堂，与赵学究的私塾公开竞争。

消息传出，赵学究嗤之以鼻：“不自量力！我倒要看看，他能玩出什么花样来！” 然而，事情的发展却出乎他的意料。

柏宇轩的新式学堂，不仅教授传统的四书五经，还开设了算术、格物、地理等课程，甚至还教孩子们一些简单的科学实验。

这些新鲜的知识，深深地吸引了孩子们的好奇心。

更让赵学究没想到的是，南诗雅也来到了临安，公开支持柏宇轩的教育改革。

她聪慧狡黠，多面人格在她身上切换自如，时而温柔可人地为孩子们讲解新知识，时而又化身犀利的辩论家，与赵学究唇枪舌剑，令他难以招架。

随着时间的推移，越来越多的孩子选择进入柏宇轩的新式学堂，赵学究的私塾门可罗雀。

他意识到问题的严重性，开始暗中调查柏宇轩的背景，试图找出他的弱点。

一天晚上，赵学究偷偷潜入柏宇轩的书房，想寻找一些可以攻击他的证据。