第一百七十四章 听课之旅四

2阶6重魔导师巅峰境界,虽然整体实力依然还是不如李太初一行人。但在整个霍格沃茨教师团中,实力仅次于邓布利多。

可以说是霍格沃茨魔法学校的第二高手了。

魔咒课,听名字,看起来很简单,不过就是学习用声音吟唱出魔咒,进而施展出魔法而已。有了魔咒书,完全用不着上这门课了。

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但是,李太初可以明确的告诉你,这门课其实并不简单。

如果光凭魔咒课本,魔咒书,吟唱出魔咒就能施展魔法。那么,还开设这门课,做什么?

直接把魔咒课本背下来不就成了。

孤儿,这门课的教学,其实并不仅仅只是教你用标准口音,吟诵魔咒。

此外,对于仅用课本强行学习魔咒,李太初也可以明确的告诉你。这种方法基本上是不可行的。

就拿先前,李太初和奥斯卡在魔咒课本上找到并且学习过的照明咒,咒语为“荧光闪烁Lumos”的简单魔咒,来说吧!

咒语名两人倒是很快记住了。

但是,之后,无论两人吟唱多少次咒语,两人都没法成功施展这个什么照明咒。

这就有些尴尬了!

难不成咒语不是施展魔法的必备条件?

那时,两人就产生了这么一个疑问。

接着,为了验证这个疑问,两人又尝试吟唱了魔法课本上的其它咒语。

至于结果,还用说么,当然还是失败。

这很正常。

因为,接下来,李太初和奥斯卡通过阅读其它书籍,明白了个中原因。

法术模型!

就是这个原因。隐藏在魔咒下的法术模型,才是成功施展魔咒的根本原因。而魔咒本身,不过是给自身一个强烈的暗示罢了。

真正的强者,无需魔咒,可用自身魔力塑造一个法术模型,进而沟通天地内游离的魔法能量,施展魔法。

然而,法术模型又岂是那么好构建亦或是发现的。