李芳大方承认了，今年S城中学生博览杂志社创刊发行，李芳的同学入职当编辑，让李芳推荐一些好的小学生至高中生作文，李芳立即想到了孟黎明写的那篇《二十年后》。

临邮出之前，又觉得作文太过灰色，不利于疏导学生思想，便增添了结尾，起到画龙点睛作用，没想到一下子就选中了。

李芳淡然道：“你不会是因为我改了结尾而来兴师问罪吧？”

孟黎明眼中闪过一抹狡黠：“李老师，您写了末尾一小段，也算是作者之一，理应领取稿费，我根据字数折算，给您送来了相应的稿费……”

孟黎明变戏法似的从袖口里抽出一瓶北冰洋汽水，炫技似的用筷子起开瓶盖，放在办公桌上，转身就往外走，边走边碎碎念：“作文挺好，可惜了笔名，‘黎明破晓’太难听了……”

孟黎明匆匆的来，匆匆的走，一波操作猛如虎，逗笑了一众语文组老师。

李芳既尴尬，又带着几分小骄傲，语气无比宠溺：“这孩子，跟老师还歘贱……”

（备注：歘贱，音chua,三声，是撒娇的意思）

师生二人的冰冻关系，再次得到回暖。

周日上午，李老师带着贺老师来给孟黎明补一节数学课，当然，是免费无私奉献的那种。

眼看着还有三天放五一小长假了，早晨上早课，本应该来的班主任李芳却没有来，取而代之的是原班主任何老师。

李芳接班主任的时候，说的是带她们到高三毕业，为什么又换回何老师？

难不成何老师从中作梗了？

孟黎明狠瞪了一眼王雅丽，王雅丽连连摇头，一脸委屈。

孟黎明“蹭”的站了起来，直问何老师：“何老师，李老师为什么没有来？”

孟黎明的直球，让何老师觉得自己的老师身份遭到了冒犯，冷然道：“这是校长的安排，为了学生的品行好。”

“什么叫做为了学生的品行好？李老师的品行哪里不好了？您若不说出个所以然来，我就去找程校长问。”孟黎明登时不高兴了。

当着学生面逼宫，何老师的火气也上来了：“为什么？别人不知道，你还不知道吗？！教育局已经收到举报了，李老师收了你的礼，事事偏袒你，找贺老师给你补课，让你上省刊！她这是严重的失德，愧对为人师表……”