“功能分析法：简单说，是从功能角度进行分解，将新系统作为多功能模块的组合。

各功能，亦可分解为若干子功能及接口。

子功能再继续分解，便可得到系统雏形；

小主，

即功能分解——功能、子功能、功能接口。”

“结构化分析方法：是从问题空间，到某种表示的映射方法；一般由数据流图，和数据词典构成并表示。”

“信息建模法：是从数据角度，对现实世界建立模型。

主要用在大型软件，这需要有建模工具，也就是先有工具，这些工具，就是功能确定的软件包。

一般包括：功能模型、信息模型、数据模型、控制模型和决策模型等。”

软件包概念，在60年代就已经提出，大面积应用要到80年代后期。

他在这里提出来，是想暗示大家，尽量避免一些重复性工作。

现场的教师，对于基础性知识的掌握，甚至可能，超过许多软件大神。

听到这里，也许是受到了启发，有人已经点头思索。

“继续下去，”张教授眼神灼灼，白满川虽然不专业，甚至难免错漏，可确实有些有趣的启发；

因此，对接下来专业化更强的阶段，他更想听听他的说法。

白满川苦着脸求饶。

“张教授，做你的学生一定很辛苦，你这样下去，是会没朋友的……。”

哈哈哈，大家忍不住大笑。龙教授一边笑，还不忘戏谑的看着张教授。

张教授被他盯得不自在，嘿嘿笑着，侧过脸不再看他。

见张教授盯着自己不放，他只能继续。

“以下内容，纯属臆测，如有错漏，概不负责。”

哈哈，一群专业教师，看一个外行的挣扎，真是乐趣多多。

“设计阶段的第一步，是架构设计，就像产品的结构设计。

第二是流程设计，包括各种业务规则、流程以及逻辑的制定。

第三是交互设计，主要是用户与软件的互动实现，大致有界面设计、操作、软件响应等。

最后技术架构设计，就粗浅的比喻为，零部件的选配和构成吧。”

“软件开发，就是根据上面要求和设计写代码……，我多问一句。”

他突然想起来，前几天说过，软件班的事情，正好可以顺便问问。