安装调试的负责人打开贴在机头座架上的两条息尺。

息尺的光线贴着座架的边线射出去，贯通了矿窝，刚好在矿窝的中轴线上。

回眸凝望（探钻班带班人）用息机通知学生矿工们:

“你们看见桥段两头上的挂钩没有？这种挂钩和悬浮列车车厢两头的挂钩原理是一样的，你们把桥段一段段摆进息尺里，不要急，一段段来，第一段要挂钩住机头，第二段要挂住第一段，一段段挂钩住，注意桥段要摆在息尺里。”

第一辆探钻机吊着桥段开到机头的后面，根据息录里机头挂钩的位置降低桥段，慢慢往机头的尾部靠。

回眸凝望（探钻班带班人）用息话指挥：

“低一点、低一点、再低一点、、、、、、好，往我这边来一点、来一点、、、、、、好，碰钩。”

学生矿工摆动探臂往机头靠，桥段轻轻一震，挂钩挂住了。

学生矿工落实桥段。

第二辆探钻机开过去。

桥段一段段钩挂上，组装成了输送架。

安装调试工们用手钻往桥段座垫上的固定孔里钻了一下，标注出探钻点。

回眸凝望（探钻班带班人）指挥学生矿工们一齐起吊，把桥段移开。

桥段移开后，学生矿工们下车去看探钻点。

安装调试工们蹲在地上清理刚才用手钻钻过的地方，地面上有很多个二十毫米左右的洞。

回眸凝望（探钻班带班人）在和安装调试的负责人交谈：

“打固定桩用多大的钻头？”

“三百的钻头。”

“要打多深？”

“三十米，打透土层，要垂直打到岩层上。”

“要打这么深？”

“我们一次性给你们把固定桩做好，这样你们在揭壶完一定高度的土层后不用再做固定桩了。”

“不用再做固定桩了？”

“揭壶土层，输送机得跟着往下降。”