一场提问与回答之后，整堂课再没起什么波澜。

或许是被袁意刺激到了，众人听的分外认真，讨论时也更加积极。

最夸张的是，他们竟然还一个接一个主动举手提问，场面相当热烈。

不知道的，还以为这是高三复习大会呢？

见众人这么积极，吴教授顿时乐了。

瞥了一眼教室最后面的袁意后，心里暗暗想道：

看来今天还有意外之喜！

不行，我得想想办法，让他以后能常来上课，从而刺激其他人！

这样学习动力不就上去了嘛！

所以等到下课铃声响了之后，老吴直接开口道：

“好了，今天的课就先上到这里，作业是任选一篇最近发生的新闻，然后运用法理学知识探讨事件背后的法律原理、社会影响，字数不限。”

说完，他又接着开口：

“袁意同学，你跟我来一下。”

“哦好。”

袁意虽然有些意外，但还是点头答应。

合上笔记本交给喻甲甲后，然后快步赶上，跟上吴教授的脚步。

走廊深处，两人驻足谈话。

袁意本以为会迎来一场说教，没想到老吴根本没那个意思。

他直截了当的表示，要袁意多上自己的课，从而刺激其他人。

“这是想利用我？”

袁意有些意外。

但思考一下之后，他并没有开口拒绝，而是同样直接了当的询问：

“吴教授，那我有什么好处吗？”

“你小子，帮助同学的事儿还问我要好处？”

吴教授先是无奈一笑，随后这才饶有兴趣的开口：

“这样吧，我给你留一个研究生名额怎么样？”

要是别人听到这条件，肯定喜出望外。

这跟天上掉馅饼有什么区别？

但袁意的反应却很平淡，他兴致缺缺的表示：

“不怎么样！我可没打算读研。”

老吴愣了一下，他还是第一次被学生拒绝。