第39章 语文老师专属想象力有多丰富?

齐誉和老孙一起出了医院,准备回学校继续上课。

他们学校下午有四节正课,高二走读生没有晚自习,到了高三才开始上晚自习。

看时间,现在下午第三节课刚刚开始,回去还有一节半的课要上。

齐誉跟在老孙身后一个身位的地方,以示尊敬。老孙虽然很年轻,只比他大10岁,但是作为师生关系,该有礼貌的地方还是要有的。

走到半路,老孙回头对齐誉说:“谢谢你啊!齐誉。”

齐誉有点疑惑,老孙为什么会给他道谢。不过作为聪明人的他,一下子就猜到了老孙道谢的用意。老孙作为李枝的班主任,对帮助了自己学生的人,道谢是应该的。

“不用谢,孙老师。李枝是我朋友,这是我应该做的。”

“她是你朋友?以前怎么没看出来?”老孙问道。

之前高一的时候,齐誉李枝都在老孙的班上。老孙作为一个班主任,对自己班上的人情世故了如指掌。谁和谁在谈恋爱,谁和谁又是一个小团体,他都一清二楚。

齐誉回答道:“最近才熟悉的。”

“哦!我看李枝的妈妈对你很热情,你们两家认识?”

“我家跟李枝家,生意上有来往,以前我也见过几面李枝的妈妈。”

“哦哦,原来是这样。”

说着话,不一会儿两人就到了学校,各自分开了。

分开后老孙心想,刚刚李枝的妈妈对齐誉的热情非同寻常,齐誉和李枝的关系,应该不会那么简单。可能要比齐誉说的,亲密得多。

但是从前一年的情况来看,齐誉好像