三人走进去，秋白已经提前打电话预约了，知道是明星想来学习非遗，体验中心安排了人员来接待。

“这位就是我们要找的非遗传承人，李老师。”秋白低声说道，带着几分敬意。

“欢迎几位老师的到来。”李老师是个五十多岁的中年人，肤色黝黑，手掌粗糙，看着像个庄稼汉。

他也确实是个庄稼汉，非遗传承人对他来说只是热爱的副业而已。

“不不，李老师，这里您才是老师，我们都是学生。”苏冥谦虚地纠正他。

李老师笑了笑，带领他们走到一旁的展示区，那里有一排的鼓，鼓面光滑，鼓身刷红漆，隐隐还散发着淡淡的木香。

他开始讲解架鼓的构造，特点，以及演奏方法，非常专业。

苏冥听了频频点头，霄芸也是颇有收获，也就不懂音乐的秋白单纯长了见识而已。

武城架鼓和安塞腰鼓确实不同，安塞腰鼓是那种长筒状的鼓，以手敲为主。武城架鼓跟普通的小鼓差不多，扁平的双面鼓，演奏时需要鼓槌配合，而鼓槌材料则以当地特有的乐陵金丝枣木为佳。

“我们可以试试吗？”苏冥学完之后跃跃欲试，忍不住问道。

“当然可以。”李老师微微一笑，指了指旁边的鼓，“来，都可以试试。”

李老师取了三面鼓给他们，然后分发了鼓槌。

霄芸第一个上手的，走上前去，手握鼓槌，回想着刚刚李老师示范的节奏，模仿着他的动作。

鼓声响起，虽然不够熟练，但也是有节奏的。

“很好，保持这个节奏！”李老师鼓励着，眼中流露出赞许，看着霄芸继续打完鼓点。

他知道苏冥和霄芸两人，没想到霄芸除了歌唱得好，学乐器也有天赋。

秋白就没那么好的天赋了，根本记不住刚刚李老师是怎么敲的，胡乱敲了几下后，反而敲了段部队里的起床号，惹得几人都开怀大笑了起来。

苏冥最后尝试的，不出意外地优秀，对于打鼓他不陌生，小时候村里过年都有祭祀活动，敲锣打鼓醒狮表演没少参与。虽然双面鼓不同于南方醒狮的单面鼓，但触类旁通嘛，大差不差，何况他的乐感是那么的强大。

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“我们这门技艺，经历了风风雨雨，依然屹立不倒。”李老师诚恳地说：“希望你们在条件合适的时候，能够帮忙将他传播出去，让更多人知道武城架鼓。”

“我们一定会的！”苏冥信誓旦旦地说，他对于非遗文化是很尊重并且热爱的。

“我相信你，苏老师。”李老师看过苏冥在肖邦钢琴大赛的一些视频片段，他在决赛现场安利我国非遗文化的片段，被网友们广为热议和点赞。

“谢谢李老师的教导，我们会好好学习，好好应用的！”霄芸也认真地说。

“好，期待你们的新作品。”李老师微微一笑，热情地欢送他们离开。

“是不是又有灵感了？”

出来之后，见苏冥一副若有所思的样子，秋白笑道。

“哪有那么容易，”苏冥摇摇头，“任何一项非遗文化，都有自己独特的文化内核和相对固有的表现形式，要拿来创作，并且有创新，是很难的事情。”

“哥说的没错，”霄芸点头赞同地说：“如果很容易改变并且紧跟潮流，那它就不会成为非遗了。”

“但尽管难，也不是没有创作的可能，只是需要时间和积累而已。”苏冥说着。

隐隐有了个方向，他以后的一些作品，未必就是完全照搬原来世界的成品，根据这个世界的情况修改，融入一些非遗文化，助力传统文化的传播和发展，也不失为一种功德？

尽管知道这条路不容易走，无论前世还是今生，这么做的人远不止他一个，大量艺术创作者都在这么做，但能有大成果的真不多。

但理想总是要有的嘛，何况他又没啥后顾之忧了，何乐而不为呢？