一节课讲完，秦琅吃了半根粉笔灰，说的口干舌燥，临走前还留下一个作业：“下课后，按照我教的方法，你们将整个北大绘测出一个平面图，交给邓钟厦或者郭新钢，送到我办公室来”

“咳咳”说完，秦琅咳嗽着跑出去找水了。

躲在后面偷偷听了一节课的蔡校长默默点了点头，随后将水壶递给秦琅：“夫人给我煮的犁茶，清热解渴，润肺梳肠”

秦琅咕嘟咕嘟连着灌了好几口：“谢谢校长送来救命之水”

陈读锈从教学楼出来，就见往日高谈阔论的学生们一个个垂头拿着尺子丈量地面，还一边记录：“几位同学，你们在干嘛呢？”

“陈教授，我们在做作业呢，秦老师留下来的作业，让我们每人画一幅北大的测绘图”

陈读锈将前因后果听明白后，对这个秦琅可谓是十分好奇了，牛津大学出来的研究生，看样子是个务实能干的，那可真是个高材生了，真想见一见，不知道他对于如今的国策有何看法？

被陈读锈惦记的秦琅正在找人制作以后上课要用到的工具呢。

北大的学生共计三千人，秦琅连着三天都没有将第一课讲完一轮，这样的发展出乎他的意料，但他也明白不能按照这个程度进行下去了，否则等学生毕业，他都没有进入主题。

校长办公室：“你说分科？”

秦琅拿出分科的计划书：“是的，我想在学院里挑选理科人才，和文科分班，专门教导他们理科的课业，优秀人才，贵在精不在多，这样不仅能挖掘出真正的人才，也能让教学变得更加简单易懂”

蔡校长沉默了片刻后，才道：“这件事太大了，我得和评议会商量过后，再答复你”

“好，那我等蔡校长的决定”

秦琅在拿到学生的测绘图纸后，将一些出色的挑选出来，记在一个小本子上，等以后分科了，就将这些学生调过去。