董成信摇摇手，“没有失望，兴趣小组大多都读研了，他们都会去科研单位，本科毕业的人反而是少数，你很适合设计院起步，大东很适合设计院发展，老夫看的很对，但顺序搞错了，你不适合在设计院发展，大东无法起步，你看，老师也是个失败的人，幸运的成功让我忘记竞争的残酷，若再选择一次，老师就不会管你们了，到企业里自己发展吧。”

孙倩两眼含雾，“原来您对学生也用心良苦，学生给您丢人了。”

“没有丢人，老师就不该干涉你们的选择，人最终都会待在应该存在的地方，只不过我是幸运的，而不是这个世界充满幸运。生活需要时间，事业需要时间，人生需要时间，不要站在当下看你们的选择。”

大东现在与他‘很熟’了，闻言插嘴问道，“董老师，若某一天突然对爱好产生疲惫，那这个人会不会崩溃？”

回味爽口面食的董成信一愣，与秦均时对视一眼，“会，你小子很聪明啊，可惜没有聪明在专业上，人性问题倒是一点就透。”

“他会怎么崩溃呢？”大东好奇了。

董成信想了想，沉重说道，“讨论这个没有意义，有的人会沉沦，有的人会跳出来开智，你的准岳父老余就是后者。

等你到我这样的年龄，回头一看就会发现，其实成功充满偶然。

我毕业就留校，后来工业部门稀缺专业人员，参与了很多国家项目开发，一边学习一边成长，一不留神成了领导，后来我发现自己不习惯，还是研究技术好，很幸运，我又去了航空科研单位。

科研的确累，长时间出差身体不行了，我的教职岗位和工业的岗位一直在挂着，犹豫选择之后，我还是觉得教书育人更有意义。

人生很有意思，教书育人必须掌握前沿科学，我再次进入一边学习一边研究的状态，幸运再次降临，经济飞速发展，工业部门需要行业内的人做顾问，做技术支撑，结果这次我干脆成了两头挂实职。

现在回头一看，我一生都在学习，但我也不知怎么回事，选择和没选择的岗位都成功了，还都在岗，所以有时候战战兢兢，如履薄冰，生怕提出无效的建议或考虑不全的方案，白白浪费国家资源。

我现在越来越讨厌拔苗助长，无论是教书育人还是领导岗位，不是怕担责任，是一代人有一代人的使命，新时代应该由新的栋梁建设。”