徐歆欣点了点头，拖着行李箱走向家门，转身时，她看到张伟还站在车旁，向她挥了挥手。

徐歆欣打了个哈欠，伸了个懒腰，阳光透过窗帘的缝隙洒在她的脸上，带来一丝温暖。看了看时间，已经中午十二点了，她揉了揉眼睛，心里想着得赶紧把这次出差的活动报告整理出来，尤其是关于团队合作的部分，她有很多感想。

洗漱完毕后，徐歆欣坐在书桌前，面前摊开着一堆资料，她拿起笔，刚准备开始写，手机铃声突然响起，打断了她的思绪。

“喂，您好，请问是哪位？”徐歆欣接起电话，声音还带着几分刚睡醒的慵懒。

“徐老师，是我，崔老师。有个紧急的事情需要您来处理一下，您负责的一个学生的家长投诉了，说是孩子最近情绪不好，希望您能来学校一趟，和家长当面沟通一下。”电话那头传来教务处老师急促的声音。

徐歆欣皱了皱眉，本来计划好要整理报告的，现在看来又得搁置了。但她知道，家长的事情不能拖，于是只好答应下来：“好的，我知道了，我马上过去。”

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挂断电话后，徐歆欣简单收拾了一下，拿起包就出门了。一路上，她心里盘算着该怎么和家长沟通。

到了学校，徐歆欣直奔教务处，只见一位中年妇女正坐在那里，神色焦急。看到徐歆欣进来，她立刻站了起来：“徐老师，您可算来了，我家孩子最近做什么兴致都不高，我问了他好几次，他也不吱声，这到底是怎么回事啊？”

徐歆欣微笑着迎上去，先安抚家长的情绪：“家长，您先别急，坐下来我们慢慢说。我理解您很担心孩子，我们老师也一样。孩子最近情绪不高，可能有很多原因，不一定就是学校的问题。”

家长神色稍缓，但仍带着几分疑虑：“可孩子以前不是这样的，自从上了您的课，我就感觉他有点不一样了。徐老师，您是不是对我们孩子有什么意见啊？”

徐歆欣一听，立刻明白了家长的误会，她耐心解释道：“家长，您可能误会了。我对每个孩子都是一视同仁的，而且您孩子其实很有潜力，我也很看好他。至于最近情绪不高，我想可能是因为他最近遇到了一些挑战，或者是成长过程中的一个小阶段。”

家长听了，似乎还是不太放心：“那徐老师，您说我们该怎么办？总不能让孩子一直这样下去吧？”

徐歆欣点了点头，认真地说：“当然，我们不能坐视不管。我想，我们可以先从了解孩子的内心开始，孩子语言表达能力比较弱，更需要我们多去观察试着了解他的想法和感受。”

家长听了徐歆欣的建议，神色渐渐缓和下来：“徐老师，听您这么一说，我心里踏实多了。那我们就按您说的办。”

徐歆欣微笑着送走了家长，心里暗自庆幸这次沟通还算顺利。她知道，教育不仅仅是学校的事情，更需要家长的配合和支持。只有家校携手，才能真正为孩子的成长保驾护航。

处理完家长的事情，徐歆欣重新回到办公室，准备继续整理出差的活动报告。徐歆欣刚在办公桌前坐下，还没来得及翻开资料，就听见走廊里传来一阵脚步声，紧接着是敲门声。

“徐老师，在吗？”是教导主任的声音。

徐歆欣连忙起身开门：“主任，您找我有事吗？”