陈帆简单扼要的叙述。

被陈帆召唤来的几个同学听得脑子懵懵的，这个开题有点大……就好像听了个科教新闻？

刘忠忍不住猜测，陈帆接下来要做什么？难道是火箭方面的建模？或者数据测算模拟实验？

做个模型或者是动力系统的建模，算是不错的创新了。加上陈帆

史天明等人，也很好奇陈帆会做什么内容。从校园选拔到国赛结束，校队这群人还没看到陈帆的极限在哪里。

“借青少年科创比赛的机会，我将给华国的航天献上一份大礼。”

陈帆话锋一转：

“下面布置工作任务，希望各位倾力配合。”

史天明几人精神一紧。

“刘忠，负责总体技术指标分解；各分系统设计技术要求编写、各分系统技术方案和指标协调；负责运载总体参数计算、设计与优化……”

刘忠脸色一黑，这任务量听起来可不小，而且难度极大，赶快说：

“陈帆，你这搞什么？咱们科创可不是纸上谈兵就行，你这听起来太复杂了，具体实践起来……”

陈帆递上一个小册子和一页A4纸：

“这是我做好的详细科创信息。另外这张纸上，是你配合工作需要学习的内容……”

刘忠：“……”

家人们，谁懂啊？我就是个带数学竞赛的普通高中老师，忽然被学生布置了一大堆作业，而且和本专业不相关。

“接下来，史天明。”

“你负责协助刘忠各组件指标设计；同时，要准备振动数据分析，对故障特征提取算法研究……”

“这对你可能有一定难度。不过认真学习，应该没什么问题。”

史天明也接到一份打印文本，和一张手写的待学习知识清单。在数学方面不光要求一定知识量，还要他熟悉Matlab、Origin等计算软件。