从那天起，奥利维亚总是出现在拉克伦的身旁，办公室外、教室的角落、身后的草丛等。每次出现都会伴随着小礼物，艳丽的贝壳、畸形的海星标本……甚至还有关于海洋生物的儿童读物。

自己又不是小孩子，还没到这样就会妥协的程度！往往这些礼物会被作为扔向奥利维亚的弹药。

一段时间里，观看远比年轻学生更有活力地两位教授你追我赶倒也成了大学里的一件乐事。

……

办公室里。

“古德尔教授，您竟然会在办公桌上装饰贝壳呀！”

“我早就想扔了！你顺手帮我扔垃圾桶里！”

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学生笑着没接，它最终也没有被丢掉。

……

餐厅中。

“今天那条马林鱼可真大啊，得五米了吧。”

“那个速度绝对是旗鱼！”

“不不不，光凭借速度是不能区分两者的，有没有背鳍才是主要判断依据。”

“谁看得清楚有没有背鳍啊？！”

“所以才需要拉克伦教授您帮我开发轻而易举区分鱼类的探测器呀。”

“这次怎么又多了个需求？！”

……

墨尔本水族馆里。

面前一墙之隔的玻璃后是五颜六色的世界，珊瑚组成的七彩城邦中形状各异的居民们攒动在一起。

自己被奥利维亚强行带了过来，最近妥协的次数好像变多了。

“你看，珊瑚礁可是‘能够生长的大地’呢，虽然一整年才几厘米，但日复一日下去一个不小心就会长到难以忽视的程度哦。”

昏暗的灯光下，奥利维亚和往常一样轻声细语地科普着这些小孩子都知道的东西，虽然自己也是在看了儿童读物后才知道的……

拉克伦没有回话，双眼被一条闪过的海鳝吸引，他是那么的普通，身上的花纹在这个如梦似幻的水中世界里显得格格不入。瞪大圆溜的眼睛仿佛显露出惊世智慧，隔着玻璃与自己对视一番后一溜烟，扭动着身体激起点点海沙消失在了珊瑚群中。

它去哪了？

书里不会介绍海鳝的每一步行动。

奥利维亚也不了解这个，一个是人一个是鱼，同属生物界的另一个物种的想法她怎会知道。

想要了解海鱼的行为，除非……

“我说，你所需要的探测器太异想天开了，我不认为能够实现。”拉克伦撑着玻璃一边搜寻另一条让自己在意的鱼一边说。