跟陶蒲也无关吧，即便说到陶家家产，他原文中也是没有继承的，全靠考上大学起家。

不过，最近还是小心一点好。

等陶蒲考完，得提醒他一下。

小学规模还可以，建在三个村的中间。能够集中教育资源，同时离哪边都不远。孩子上学的路都是特意改的，所有人都知道要帮忙照顾着，不能够出现什么意外和拐卖。

教师成员主要是，一半成分干净的老教师和另一半新知青。

知青当教师这个岗可吃香了，要么是有打点，要么真本事。

陶蒲的数学老师，却是少有的经验丰富有资历的年轻教师。

小主，

他是本地人，学成后在首都某个小学教过书，也参与些省级比赛的策划和出卷。

有一定的研究成果保护。

在省里也算个有名号的。

如果能为陶蒲举荐跳级，也许确实比他们自己挣扎好得多。

夏有米正瞧着窗户出神，里头的人一笔一画。

“你，是小蒲的家长吗？”

“嗯，郦老师，你好。”原本坐在讲台的男子出门，跟夏有米交谈了起来。

对方气质温和儒雅，很符合他的职业和兴趣。

郦陉见夏有米年轻，双眼和脸颊都透着光泽，跟陶蒲描述的勤奋刻苦坚韧哪一面都不完全贴合。更像没受过打击的娇养姑娘，只不过，热爱运动了些，所以肤色健康很阳光。

眼神中没有疲惫感。

“小蒲教得很好，他知礼数，还有求知精神。”老师不吝赞美之词，语气里满是欣赏之意。

“谢谢，我没教什么，都是老师的功劳。”夏有米客套起来，转而，也表扬了陶蒲几句：“这孩子本身也很优秀。”

这要是亲妈发言，一定会被人说滤镜重，看不清真相。

可教师群体几乎全都知道这不是亲妈妈。

是一个无辜善良的受害者。

就更加佩服她的深明大义。

“小蒲的成绩，跟您的引导脱不开关系，他很崇拜你。”郦陉真诚道。

“谢谢。”

“正是因为您，我才愿意帮他跳级。”

“嗯？为什么。”