但是作为老师特有的压迫感还是在的，在老师抽同学回答问题时，坐在老师身边的同学危险系数虽不至于突破天际，但恐吓程度是一定能拉满的，因为谁都不知道，老师抽的下一个名字会不会就是自己。

然而付欣玥就好像“事不关己高高挂起”一样，老师都站眼前，就差住在她眼眶里了，她还是一如既往得悠闲自得，就好像老师是绝对不会抽她的一样。

老师们也十分有默契地关爱这位女同学，上课有问题要抽同学们上黑板，也是从来都不抽付欣玥，下课布置作业也总会单独地对付欣玥说一句：“慢点写，不用太着急，该我讲的时候你差不多写完就行了。”

然而那个时候男同学们是字迹属实是常人不敢恭维的，因此老师们常常是苦口婆心地劝告男同学们，要把字迹写得工整，最起码是能认得了，但一直是徒劳无功，气得老师们破口大骂，说同学们写的字是“鬼体字”“鬼爬字”“甲骨文”，也说同学们是发明家，自己发明出了新的字体。

就这样，“鬼体字”“鬼爬字”“甲骨文”这些术语成了贺炎口中对付欣玥字迹的标配，每次见付欣玥在“艰苦卓绝”地“奋笔疾书”时，贺炎总会凑到跟前幸灾乐祸，阴阳嘲讽。

“你这字写得好~好~看~呀~”

“不像我写得鬼~体~字，老师都认~不~得~”

“你的字这么好看，应该让老师裱装起来，挂墙上，给同学们好好欣赏。”

“你用右手写字呗！你用左手写字和我的手都碰到了，我字都写不好了。”

“你这么写字不累吗？我看你胳膊的青筋都起来了，我看着心累啊！”

“……”

但是实话实说，就算是用左手写字，付欣玥的字迹也是很好看的，虽然说不上是工工整整，但一笔一划都能分得清楚，歪歪扭扭的字迹，加上左手的力道控制不到位，也不灵活，落笔的时候力气太小，因此写出来的字也很清瘦，每一笔一划都很僵硬，仿佛每个字都有个性一般。