经历过第一天的教主日常，琴叶很快适应了教主的日程，脚也不会那么酸痛了，已经能够游刃有余地接待访客了。

不管仰视多少次教坛上的教主，都觉得那位神之子是个了不起的存在。由衷地敬仰、钦佩、羡慕，同时又有种说不清道不明的感觉。

神之子，说到底，是人啊。

她以前不信神灵，可是现在神灵具象化地出现在了她的眼前。

黄昏来临，是少有的能和教主接触的时间。这几天的相处，琴叶已经学会了察言观色，大致能看出来教主表面的心情喜好了。

教主大人似乎很喜欢歌声，寺院生活清苦，大概是没有什么娱乐活动能放松精神吧!

说了一天话的 教主想必已经不想开口了，偌大的房间只有教主一个人能的话未免太寂寞了，但是自己又带着伊之助，如果吵闹叨扰了教主就太难为情了。于是每晚服侍完教主，允许离开后，琴叶就带着伊之助在不远处的长廊下一边赏月，一边唱歌，顺便还能把伊之助哄睡着，这孩子好像很喜欢自己抱着他歌声。

就着月光，琴叶打开从枫婆婆那里借来的书，里面都是关于诗句俳句的，十分文雅。

“天上有明月，皎洁入云中。

同一天上月，观之景象异。

云里月飞腾，树梢雨霖铃。

卧看山寺月，心静气亦定。

雨止卧竹亘，起看山月明

......”

每次都是伊之助先睡着，对面教主大人房间的灯光总是最后一个熄灭的。

哄孩子的时候唱的歌词随意简单，在月光下唱的却十分文雅，天差地别的变化，简直就像是唱给两个不同的人一样。