“陛下，如今钱不值钱，百姓们买米买布都成了难题。”民生大臣焦急地说道。

杨明立刻召集金融专家，商讨应对之策。

“重新调整货币制度，加强对市场的监管，打击投机倒把。”杨明果断决策。

但在执行过程中，触动了一些大富商的利益，他们联合起来抵制政策。

“陛下，这些富商势力庞大，暗中操纵市场，对抗朝廷。”金融监管官员说道。

杨明毫不退缩：“不管他们有多大的势力，只要危害国家利益，坚决打击！”

在杨明的强硬手段下，金融秩序逐渐恢复正常，但此时，文化教育领域又传来了令人担忧的消息。

虽然加大了对教育的投入，但教育资源分配不均的问题依然严重，偏远地区的孩子仍然无法接受良好的教育。

“陛下，偏远山区的学校简陋，师资匮乏，孩子们的求学之路异常艰难。”教育巡察使痛心疾首地说道。

杨明决定派遣优秀的教师前往偏远地区支教，并设立专项基金改善当地的教育条件。

“不能让任何一个孩子失去受教育的机会，这是国家的责任。”杨明说道。

然而，一些支教教师因条件艰苦，心生退意，教育改革面临困境。

“陛下，支教教师留不住，教育改革推进缓慢。”教育大臣说道。

杨明一方面提高支教教师的待遇，另一方面加强思想教育，鼓励他们为教育事业奉献。

就在教育改革艰难推进的同时，军事方面又出现了隐患。

长期的和平导致军队训练松弛，士兵战斗力下降，武器装备也逐渐老化。

“陛下，如今军队的状况令人担忧，若有战事，恐难应对。”军事将领忧心忡忡地说道。