2009年。
苏槿所就读的高中乃是本市首屈一指的学府,其声名远扬,誉满全城。这所学校以其卓越的升学率而备受赞誉,每年都有大量学生考入国内顶尖大学。校内汇聚了众多德高望重、经验丰富的名师,他们教学水平高超,教学方法独特,能够激发学生的学习兴趣和潜力。此外,该校还拥有一支实力雄厚的教师队伍,他们敬业爱岗,教书育人,深受学生爱戴。
这所学校的校风严谨,注重培养学生的品德修养和综合素质。校园内秩序井然,学生们勤奋好学,积极向上,形成了良好的学习氛围。在这里,学生们不仅能学到扎实的知识,更能培养出坚韧不拔的意志品质和团队合作精神。这样的环境无疑对苏槿的成长起到了积极的推动作用。
苏槿和张艺从高一入学时起就是同班同学了,他们之间的友谊可以追溯到那个时候。两人住在同一间宿舍里,床铺紧挨着对方,而且都是下铺,这使得他们每晚都能头对头地入睡。这种特殊的住宿安排让他们有更多机会交流和互相了解,也进一步加深了他们的友情。无论是学习还是生活中的琐事,他们总是彼此倾诉、分享。即使偶尔会有一些小摩擦,但他们总能迅速化解矛盾,保持着深厚的友谊。
高中的学习生活异常紧张,学生们仿佛被时间追赶着前行。清晨四五点钟,天还未亮,他们便要摸黑起床,匆忙洗漱后赶到教室开始早自习。而晚上九、十点钟,当夜幕降临,其他地方都已安静下来时,他们才结束一天的课程,但这并不意味着可以休息了,因为还有大量的作业等待完成。即使回到宿舍,也不能放松,必须继续埋头苦学。
张艺是一个非常勤奋好学且成绩优异的女孩。她总是以一种严肃的神情示人,给人一种不苟言笑的感觉,但实际上只要与她熟悉之后,就能够感受到她那独有的幽默。当她展颜一笑时,仿佛整个世界都被照亮了,原本有些冷漠的形象瞬间变得阳光灿烂,与平时不笑时判若两人。
高一二班的座位安排是独特的,采用了单人单桌的方式,这意味着每个学生都有自己独立的学习空间,没有同桌的干扰,可以更专注地投入到学习中。然而,虽然没有同桌,但单人单桌之间的距离并不远,彼此之间仍然能够保持紧密的联系和互动。
苏槿坐在这个班级里,周围环绕着一群学习成绩顶尖的同学们。这种座位安排仿佛是一种巧妙的设计,旨在让苏槿与这些优秀的同学相互补充、共同成长。这些同学们或许在各个学科领域都有着出色的表现,而苏槿则可能在某些科目上存在偏科的情况。通过与他们的交流和学习,苏槿可以从他们身上汲取知识和经验,弥补自己的不足。这样的互补关系将有助于她更好地提升整体学习水平,克服偏科带来的困扰。
苏槿的左边坐着一个胖胖的高个子男生,名叫邵凯,是他们班级的班长。他原本应该根据自己的成绩选择理科班,但因为他的母亲希望他将来能够从政并进入人民大学,所以帮他改成了文科班。邵凯的数学和地理成绩非常出色,这使得他成为了苏槿学习上的得力帮手,可以帮助她弥补数学和地理成绩不佳的问题。
张艺坐在苏槿的后面,她是一个聪明、勤奋且乐于助人的女孩子,不仅担任着学习委员的职务,还兼任了数学课代表。她的右边坐着刘凯鹏,那可是个出了名的调皮捣蛋鬼,整天嘻嘻哈哈没个正形。不过,虽然刘凯鹏调皮,但他也有一手绝技——表演触电。每次看到他那夸张的动作和表情,苏槿都会忍不住哈哈大笑起来。而且,别看刘凯鹏调皮,他的数学成绩可一点都不逊色于张艺,甚至比她还要优秀呢!
他们的班主任王鑫宇是一名经验丰富、教学水平高超的老师,他已经连续多年被评为学校的优秀教师。王鑫宇教授地理课程,而他们所在的高中每年都会重新分班,但班长却始终被分到了他的班级里,这让他们之间建立了一种特殊的缘分和默契。因此,他们的关系非常亲密,甚至可以说是如同朋友一般。
邵凯一直担任着王鑫宇的课代表,他不仅要负责管理班级事务,还要承担起地理课代表的责任。这种双重身份使得他与王鑫宇有更多的接触机会,也让他更深入地了解了这位优秀教师的教学风格和为人处世之道。在这个过程中,邵凯不断学习和成长,逐渐成为了一个全面发展的学生领袖。
据说,邵凯的家庭背景不简单,其父母皆为本市官员,手握重权,势力庞大。他家在本地也算是赫赫有名的权贵之家。邵凯体型肥胖,整个人显得高大而健壮。每当他站在教室门口时,那庞大的身躯几乎将整个门框填满,使得其他人无法再进入教室。邵凯还有一个独特的爱好——嚼益达口香糖。每逢考试整理书桌时,总能从他的桌洞中清理出大量的口香糖空瓶,数量之多令人咋舌,甚至比书本还要多,塞满了整个桌洞,场景颇为壮观。
本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!
上午上完第二节课后,同学们都陆陆续续地走出教室,前往操场准备跑操。这所高中位于半山腰上,校园环境优美,但也因为地势较高,学生们需要沿着蜿蜒的山路跑步。这条山路崎岖不平,有许多陡峭的上坡和下坡路段。然而,同学们并没有被这些困难吓倒,他们充满活力地奔跑着,尽情享受着运动带来的快乐。阳光洒在他们身上,映照出他们青春的身影。在这个美丽的山路上,同学们不仅锻炼了身体,还培养了坚韧不拔的意志品质。苏槿每次跑到一半就累的气喘吁吁,但是还要继续跑。
那是一个平常的上午,课间十分钟休息,邵凯又一如既往的去走廊里休息了,他看起来总是那么轻松愉快,丝毫没有高三学生的紧张感,反而悠闲的像在度假,而苏槿则不然,她总是在课间休息的时候写作业,邵凯总是嘲笑她太苦大仇深了,一点都不放松。
当他们晚上放学后都在上自习课的时候,邵凯经常跟班主任请假回家去休息,早知道当时为了节省时间学习,走读的学生很多都住校了,而除非极特别特殊的情况比如生病,班主任几乎不会给假,但是他就可以轻易的得到假期,仅仅是因为学习累了想回家休息,他几乎不写作业,但是每次考试都是名列前茅,经常考年级第一,最差不出前三,正是这种成绩让老师们对他也是睁一只眼闭一只眼,不会因为他不写作业而批评他。
苏槿很羡慕邵凯,可以毫不费力的拥有好成绩,那是她永远也做不到的。她必须要十分努力才能保持好成绩,她曾经因为做不出数学题而愁的直哭,她为了补作业订好闹钟凌晨起床写,她为了保持好成绩付出了太多努力,而邵凯却仿佛不费吹灰之力就能轻松保持年级第一,他不会在课间休息的时候学习,该休息就休息,该玩就玩,他不会在下课时间写作业,下课了就放松休息休闲娱乐,他过得好像不是一个高考生,而是一个小学生逍遥自在。因为成绩好,老师经常给他开绿灯,数学老师是个快退休的老太太,她教出过很多高考数学满分的学生,教学水平相当高,她也很