她口齿清晰，语言简洁，一开口，让原本还有些窸窸窣窣说话声的现场安静了下来。

她讲课，不止是讲理论知识，还会举例现实中的常常发生的事故，让大家更直观的认识到学会‘急救知识’的重要性。

心肺复苏适用于什么地方等。

不止是心肺复苏，还有其他的急救知识，比如夹板固定等。

又比如血液不通造成的危害等等。

还有“勒儍子”（laiShaZi），也就是后世说的‘海氏急救法’。

苏昭昭上学那会儿有一个河南来的室友，在学校培训急救知识时，告诉她现在普遍认为的‘海氏急救法’在河南其实早已祖辈相传，她爷爷从小就会，可比‘海氏急救法’早了不知道多少年。

可惜，现如今的学院派普遍都认为这是漂亮国医生发明的‘生命的拥抱’。

理论课讲完，接下来便是实践。

实践是个麻烦的事儿，但是又不能不做，最起码要让他们更直观的知道到底该怎么做，有的人听了就忘。

如果有心肺复苏的模拟人就好了。

苏昭昭提出有没有人上来充当一下伤者，现场没一个人应，一个个的都往后缩，生怕她点名。

小唐举了手。

“我来！”

小唐红着脸，一副视死如归的模样。

刘主任拍手，“小唐同志值得表扬，奖励一个暖水壶！”

刘主任的话一出，男同志都后悔了。

现在的人都含蓄害羞，苏昭昭也不会做的太过，比如人工呼吸她也不会真亲上去，心脏按压也不会真按上去。

有心跳的人是不能随便做心脏按压的。

这句话苏昭昭重点提醒。

她只是告诉他们如何才算是打开气道，往伤者嘴里吹气的时候一定要捏住鼻子，换气时要迅速的松开手，按压心脏的位置、方法、力道等等。

小唐紧张了半天，见只是这样而已，一下子就不紧张了。

还得了一个暖水壶当嫁妆，爽歪歪！

‘勒儍子’实践法教授时，苏昭昭站在小唐身后，抱住她，双手握拳放置腹部，给他们做了示范。

“如果是小孩子也有不同的方法……”

等所有的课程上完，苏昭昭让大家畅所欲言。

胡佳第一个问，“能不能不亲嘴？”

胡副主任瞪她，“小姑娘家家的说啥呢！赶紧住嘴！”

胡佳不服气，“本来就是嘛，那个啥人工呼吸，和亲嘴有啥区别！咱们女同志要是真做了，要被人指指点点一辈子的！”