第一百九十七章 大航海(二十四)

“大地围绕太阳转动?”

“是的。”

嫦娥学府内,宋应星已经成为了地理科教授、地理科教授,日复一日地专研天文学和地理学。

他这几年最大的收货,就是建立了天文模型,证实大地围绕太阳旋转是事实。

大地围绕太阳旋转,几十年前就有新墨家的学者提出过这个假说,但是一直没有被证实。

不仅如此,宋应星还进一步加深了对力学的研究,认为大地上的所有物体运动,都受到大地质心的影响。

他们有如此多的研究成就,得益于燕国的分科。

在中原,除了极个别有个人兴趣的特殊人才,是没有人专门去研究天文地理之类的知识的,因为这方面的知识,科举制不考,当官也用不上,日常生活更加用不上。

学习科学,研究科学,是共和国自由民晋升为公民的重要途径,因此,哪怕只是一个勉强饿不死的自由民,他也会花时间去学习天文地理方面的一些科学知识。

已经有许多自由民,依靠着学习天文地理,参加科举考试,晋升为公民。

对奴隶和劳动力压榨到极点,同时对技术人才和科学人才又高度重视,是这个时期的燕国特色。

压榨奴隶,从而供养科技人才。

水能载舟,亦能覆舟,这句话在共和国显然是不存在的。

不压榨你们这些奴隶,哪来的剩余价值开荒和供养人才?没有剩余价值开荒和弘供养人才,国家怎么发展?

当中原还在想办法抑制土地兼并,从而延长王朝寿命时,共和国反其道而行之,鼓励土地兼并,把自耕农变成流民,逼着他们去海外开荒。

鼓励土地兼并→自耕农成为流民→为了活命,被迫去海外寻求一线生机→海外就有足够多的移民开荒了。

中原王朝还在想办法让流民成为自耕农时,燕国反其道而行之,想办法让自耕农成为无家可归的流民。

帝渝时期,为了社会稳定,也抑制了土地兼并。

然而,帝释天时期,王氏贵族们已经逐渐忘记了大起义的惨痛教训,再一次投票通过《土地法案》,允许土地兼并自由进行。

由于大食对羊毛布的需求量巨大,因此,许多被兼并的土地,被用来放羊。