第6章 重塑小桃子

在冷宫的日子看似平和惬意,实则苏锦的内心从未停止对命运转折的期盼与守望。她时常沉浸在对渣男男友无情抛弃的哀怨里,回忆起曾经的海誓山盟,那些甜言蜜语仿佛还在耳畔回响,可如今却只剩自己孤身一人在这陌生的古代世界,心中满是痛楚。有时,她又慨叹自身命运的坎坷波折,在现代世界中,父母常年在外为生活奔波,自己由爷爷奶奶艰辛抚养长大,那些缺爱的日子里,她拼命努力学习,本以为凭借优异的成绩和出众的能力便能改变一切,却不想竟穿越至此,被困在这冷宫之中。但凭借自身的坚毅与聪慧,她曾是小镇村子那年唯一考入国内顶尖学府的女生,在校期间更是表现卓越,连续获得全年奖学金,还在学生时期就成功带领团队开展公费科研项目。

与小桃子相处的日子越来越长,苏锦望着这个乖巧却稚嫩的女孩,心中的怜惜之情愈发浓重。小桃子正值天真无邪的豆蔻年华,本应在宽敞明亮的学堂中自由自在地汲取知识的养分,享受无忧无虑的童年时光。她应穿着鲜艳的衣裳,与小伙伴们嬉笑玩耍,而不是困在这冷宫,与自己一同承受着命运的不公。既然短期内难以离开这冷宫的囚牢,苏锦暗暗下定决心,要开启“小桃子改造计划”,让这孩子在这艰难的环境中也能有所成长,有所收获。

教学之初,苏锦半是玩笑半是认真地说道:“小桃子,快过来,姐姐教你识些字,日后出了宫,也好寻个如意的好婆家。”小桃子一听,瞬间羞红了脸,双手慌乱地摆动着,头也低得更深了,眼神闪烁,不敢直视苏锦,心中如同小鹿乱撞。她慌张地说道:“娘娘,这万万使不得,您亲自教学,小桃子怎敢承受。”尽管苏锦一直让小桃子以姐妹相待,可宫中那根深蒂固的等级观念早已如烙印般刻在小桃子的心底。她深知尊卑有别,面对苏锦的好意,内心既充满了对知识的渴望,又被恐惧所笼罩,害怕逾越了规矩会给自己和苏锦带来不可预测的祸端。

苏锦耐心地说道:“小桃子,在这冷宫里,没有那么多规矩,咱们相互陪伴,能学点东西总是好的。”小桃子咬着嘴唇,眼中满是纠结,眉头微微蹙起,内心在激烈地斗争着。犹豫再三,才用细若蚊蝇的声音说道:“娘娘,小桃子身份卑微,怕学了这些也无用,还会给娘娘添麻烦。”

苏锦轻轻握住小桃子的手,目光坚定地看着她:“小桃子,别想那么多,只要用心学,总会有用处的。”在苏锦的再三劝慰下,小桃子终于鼓起勇气,点了点头。

开始学习时,苏锦在一块平整的木板上,用烧焦的树枝一笔一划地写下简单的字词,然后握住小桃子的手,引导她感受笔画的走向。小桃子的眼睛紧紧盯着木板,眼神中充满了紧张与敬畏,每一笔都写得小心翼翼,仿佛这不是简单的写字,而是在进行一场神圣而庄严的仪式。她的小手微微颤抖,额头上渗出细密的汗珠,却不敢有丝毫的疏忽。

随着时间的推移,小桃子渐渐适应,学习也渐入佳境。每当清晨的阳光洒进冷宫小院,小桃子不再像最初那般拘谨,而是会主动搬来小板凳,乖巧地坐在苏锦身旁,眼中满是对知识的渴望,那明亮的眼神仿佛能将一切黑暗照亮。她认字的速度越来越快,常常让苏锦惊喜不已。

有一次,苏锦教小桃子写一个较为复杂的字,小桃子起初眉头紧锁,一脸迷茫,小小的脸蛋上满是困惑,手中的树枝迟迟不敢落下。苏锦耐心地握住她的手,一笔一划地示范,轻声细语地讲解着笔画的顺序和结构。“小桃子,你看,先写这一横,要平稳有力,然后是这一竖……”小桃子听得极为认真,眼睛一眨不眨地盯着苏锦的示范。经过苏锦多次耐心的示范和讲解,她眼中突然闪过一丝顿悟的光芒,随后兴奋地拿起树枝,在木板上认真地写下那个字。苏锦看着她那专注的模样,忍不住夸赞:“小桃子,你真聪明!”

白天,干完菜园和花园的活计后,苏锦和小桃子便会在那棵老槐树下,伴着微风与鸟鸣,继续识字读书的功课。小桃子不再像开始时那般唯唯诺诺,会大胆地提出疑问,“姐姐,这个字为什么要这样写呀?”声音也不再颤抖,而是充满了求知的渴望。苏锦则一一耐心解答,“这个字呀,在古代是这样演变而来的……”画面温馨而美好,仿佛时间都为她们停住了脚步。微风轻轻拂过,吹起她们的发丝,槐树叶沙沙作响,仿佛也在为她们的学习加油鼓劲。

到了夜晚,明月高悬,洒下银白的光辉。苏锦会和小桃子分享一些现代的美妆知识,教她如何用简单的材料保养肌肤。偶尔,苏锦还会带着小桃子在小院里活动活动筋骨,传授几套简易的健身动作。苏锦身姿轻盈,伸展着双臂,做出优美的动作,犹如翩翩起舞的仙子。小桃子在一旁看得入了神,眼中满是羡慕。苏锦笑着说:“小桃子,来,跟着我一起做。”小桃子跟着苏锦的动作,努力模仿着,虽然略显笨拙,但充满了热情。

在这段教学相长的时光里,小桃子对新知识的好奇与渴望日益强烈,学习热情不断高涨。而苏锦也在教导小桃子的过程中,获得了内心的宁静与寄托。她期待着这些知识能为小桃子的未来开辟更广阔的道路,即便以后离开了冷宫,小桃子也能凭借所学安身立命。或许,在这艰难的处境中,她们能够携手创造属于彼此的奇迹。