然而，新的问题也随之出现。

“叶大人，我按照您给的学习计划进行，可效果不太理想。”一位学生有些沮丧。

叶尘安慰道：“别着急，我们一起分析问题出在哪里，调整计划。”

就这样，在叶尘的引导和学生们的努力下，他们在医学的道路上越走越稳。

叶尘在培养学生的同时，开始着手撰写一部全面的医学学术着作。

一天，叶尘把学生们召集到一起，说道：“我打算撰写一部医学学术着作，将我一生的所学所悟都记录下来。”

学生们纷纷露出敬佩的神情。

“叶大人，这必定是一部伟大的着作！”

“我们能帮上什么忙吗？”

叶尘微笑着说：“当然，我希望在写作过程中能与你们多讨论学术观点，你们也可以参与部分编写。”

于是，叶尘开始了艰辛的创作。他每天早早地就坐在书房里，奋笔疾书。

“这个病例很典型，必须详细记录下来。”叶尘边写边自言自语。

他回顾自己曾经治疗过的各种疑难杂症，将治疗过程和心得体会一一写下。

学生们也时常来到书房，与叶尘交流。

“叶大人，对于这种病症，我们的看法是这样的。”一位学生阐述着自己的观点。

叶尘认真倾听，然后说道：“你的想法有一定道理，但还可以从这个角度再深入思考。”

“叶大人，这段论述您觉得这样写是否清晰？”另一位学生拿着自己编写的部分问道。