比赛才刚刚过去一个小时，王知秋就已经完成了他的作品，并准备上交给百人团审核。

尽管在全场一万名选手中，王知秋并非首位完成作品的人，但他的速度依然名列前茅，这也吸引了百人团评委们的关注。

通常来说，敢于提前完成作品的人要么是真正的天才，要么就是完全没有能力的废物。

而王知秋究竟属于哪一类呢？

这让所有人都感到好奇和期待。

王知秋把试卷上交后就重新下线，回到博物馆去了。

他懒得在外面等待最后的得分结果，《师说》一出，只要评委们有基本的眼光。就能看出这边文章的优秀，晋级百强肯定是没问题的。

反正他在博物馆里也能知晓一切，也没必要一直待在外面等待。

他的时间宝贵，要留着晚上庆祝时吃火锅！

节目组的工作人员效率很高，很快便将这篇文章发给百人团评委进行初评打分。

林雨泽作为一名高中语文老师，此次非常荣幸地被选为《龙国少年说》的百人团评委之一。

林雨泽一直以来都是一个对自己和他人都有着严格要求的人，对于文学，他也有着属于自己的独特见解。

平日里，他最看不惯那些不努力学习、没有真才实学的学生。

因此，在担任评委时，他自然会以更高的标准来评判参赛者们的作品。

截至目前，林雨泽已经初步评审了二十多篇文章，但他只给其中的六篇打了一分。

由此可见看出林雨泽评分严格，甚至可以说是苛刻。

这时林雨泽看到节目组刚发的一篇文章。

粗略一看，字迹飘逸，似乎是一篇文言文，题目简单明了，名叫《师说》，这引起了他的一丝兴趣。

他继续看向文章正文，只见上面写道。

“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”

他看到此处顿时一怔，师者，传道授业解惑也。

他作为一名语文老师，这句话一下就击中了他的内心，这一言就说明了老师的作用。

他忍不住站立起来，看向手中的文章，叫了一声“好！”

周围的评委人员没有理会林雨泽的惊叹，因为他们也正在看着这篇《师说》。

有的人摇头晃脑轻声低吟着；有的人专心致志，一言不发的看着；有的人眉头紧锁；有的人一脸惊讶。

不出所料，所有百人团评委都被这首《师说》吸引住了。