“第二道课题达成全场一致，接下来进行第三道课题。”

【课题3:每个月按照班级点数发放的个人点数将变成零，但会从班级里随机选出三名学生给予保护点数。或者发放的个人点数变成一半，但可以任选一名学生给予保护点数。倘若不想选上述任何一边，则下次笔试成绩为倒数五名者的个人点数会变成零。】

【无论选择哪个选项，没收个人点数的时间都会持续半年。】

第三道课题变得棘手起来，三个选项都各有优缺点，还会因为选择的不同影响今后的战略。

在第一次投票禁止讨论的情况下，也只能先选。

织田政选的是稳妥的选项三，经历了这次保护点数也会暂时失效的特别考试，他降低对保护点数的价值的评价。

【第一次投票结果:随机给予三名十票/选择一名给予七票/不给予任何人二十一票】

对于拥有不少班级点数的A班来说，不要保护点数，保留个人点数是比较好的选项。

毕竟两千万点也是能免除一次退学的。

以目前A班的班级点数计算，三十八名学生半年的总收入预期为三千万点。

乍看拿这三千万点去换三点保护点数，或者拿一千五百万点去换一点保护点数，都不亏。

但谁知道保护点数能不能派上用场呢?个人点数的用途却很广泛，不用担心浪费的情况。

实际上两千万点个人点数的价值是超过一点保护点数很多的。

只是好像有十七名学生不这么想。

在织田政琢磨的时候，绫小路也在劝说学生们选择选项三，放弃保护点数。

然而……

就在绫小路要成功的时候。

栉田举起手，咬着红唇道:“那个，我想达成选项二。”

第一次投票中选择选项二的票数是最少的，要在这个选项上达成全场一致，难度无疑比其他选项大。

而栉田罕见的跟多数人唱反调是什么目的，大家也都心知肚明。

就是想给织田政一点保护点数……出于少女的爱意。

织田政咳了一声:“算了吧，小桔梗，我觉得选项三比较好呢。”

这时他发言也不算影响绫小路的权威（好吧，还没搭建起来）。