等大家都找到各自的伙伴后，宗鸣继续发言：“好了，现在请每组派一名代表上前领取工具和材料，记得排好队噢。”

“好！”

宗糊糊望向伊霏霖，对方身形瘦弱，明显不如自己强壮。

于是她将伊霏霖留在座位上，认真地说：“你就坐这儿等我，我去领东西回来。”

伊霏霖毫不犹豫地点头应允，看着好友离开去取所需物品。

此时此刻，伊霏霖内心感到前所未有的充实。

起初以为折纸飞机已经足够新奇，毕竟以前都没接触过。

后来了解到真正要制作的是网兜，她又产生了不一样的满足感。

曾经住在孤儿院时，伊霏霖也曾眼红其他孩子能够捕捉知了，但由于缺乏专门设备，她们只能尝试攀爬树木去完成这项任务。

然而这对于力量有限的孩子们来说实在是项艰巨挑战。

有时手都会磨出血来却仍无法接近目标；唯有那些较低位置的知了才能成功捕获。尽管如此，她也有过几次尝试的经历。

而现在真的能利用网兜去实现心愿吗？伊霏霖心情格外愉快。

工作人员帮宗鸣把所有的工具都分发给了每个小组。

每个小组都找到了一片自己的活动区域，并将手中的工具放置在那里。

望着这一幕，工作人员不禁感叹，幸亏租用的这个多功能教室足够宽敞。

宽敞到你在讲台一端讲话，在房间最远的那一角听不到半点声音。

宗鸣自己手中也拿着一份儿童版工具，对他而言略显小了一些。

但这不是问题的核心，关键是他要用这些教孩子们怎么做。

他走到孩子面前，细心地示范着制作网兜的过程。

一些工作人员也被吸引过来，专注地看着。

尽管对他们这种年纪的人来说，完成这个项目轻而易举，

然而这并不影响他们认真的态度。

“像这样……”宗鸣缓缓演示，但不少孩子仍旧一脸困惑。

并不是他们的动手能力差，而是这个任务确实有些难度……