“不写怎么办？我下午可是有任务的。珍妮，你小舅可真烦，没有一次见了我不说这个事的，你的英语可真是他的一大块心病啊。”郑秋森同情地看向李珍妮。

“我真的是受够了，在我们两个面前说珍妮英语不好。珍妮也就英语不好了吧。”曼玲看向凡尔赛的两人。

“我知道我英语差，可我确实记不住嘛，也不是不去学。我跟曼玲、瑞红可不一样，她俩是聪明但是不肯学，而我是真的笨。”珍妮也很头疼，“那开始吧，秋森，你再陪我去搬两个桌子，我们写作业。”

“别费劲了，没几步，咱们去学校写。你家这学习环境不行，也难怪你英语不好。”他看了看珍妮家里的摆设，写作业都要两个人去挤一个梳妆台，四个人写作业就更没地方了，就提议道。

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珍妮已经习惯了他每句话都要带一两句嘲讽，也不与他计较，实事求是地说:“地方是小了些，那好吧，我们收拾收拾，回学校。我去跟我妈说一声。”

“呃，能不能别让我弟听见，我怕他跟着我。”郑秋森觉得让秋月待在这里挺好。

“那行，我把我妈叫出来。”

报备之后，四人背着作业去了学校。

珍妮村子的小学是在村中间的位置，和村委离得很近，距离珍妮家步行不足十分钟，而中学是在村东，距离珍妮家步行也只有十分钟左右。中学放假是不封闭的，方便教职工和学生的出入。

他们回到高中部自己的教室，自觉地开始写作业。

“李珍妮，先来看这句话，重点是什么？”郑秋森指着一道选择题问。

“是must？”李珍妮不确定地回答。

“它后面跟的是什么？动词原形还是have done?”

“have done。”

“它们的区别是什么？”

“它们都表示推测吧？”

“是推测。那它们的区别是什么？”

珍妮盯着看了好一会儿也没说出个一二三来。

“must加动词原形和must加have done的区别！”郑秋月用笔在草稿纸上写出来，指着问珍妮。

“意思不一样。”

“意思当然不一样！我问的是怎么不一样？”

珍妮咽了口唾沫:“你不要这么咄咄逼人！”

“我没有逼你，大姐，多长时间了，咱们一道题都没解决呢！要注意速度！”郑秋森捏着这一叠子试卷的厚度，让珍妮认清现实。

“你直接讲吧还是。”珍妮认怂。

郑秋森表示无奈，认真地开始从头讲解。他越来越发现，他这个到了高中才分到一个班的同桌，英语不是一般的差。珍妮的英语单词基础也不牢固，句型结构也不明白，哪儿哪儿都需要恶补。

路漫漫其修远兮啊……