师困得解展宏途

卫渊的眉间拧成了一个结。

学堂建起来了，百姓的热情也点燃了，偏偏卡在了师资上。

他走访了附近的几个县镇，寻访饱学之士，却大多是些迂腐的老学究，满口之乎者也，对新式教育不屑一顾。

孙豪绅的势力虽被拔除，但其余毒仍在，一些读书人慑于旧势力的影响，不敢轻易应聘。

“渊哥，这可如何是好？”林姑娘看着卫渊日渐消瘦的脸庞，心疼不已。

张工匠和周船夫也来帮忙打听，却都无功而返。

连之前被卫渊说服，支持新学堂的李长老也愁眉不展：“卫公子，这读书人，不好找啊！”

卫渊烦躁地在书房踱步，窗外月色清冷，更添几分愁绪。

他猛地停下脚步，眼中闪过一丝决绝。

既然找不到合适的老师，那就自己培养！

他想起现代的师范教育，心中燃起希望。

他立即召集了所有愿意为新学堂出力的人，无论男女老少，只要识字，愿意学习，都可以报名参加培训。

卫渊亲自制定培训计划，讲解现代教育理念，教授新的教学方法。

他将复杂的知识点拆解成易于理解的小单元，用生动形象的故事和案例进行讲解，让学员们听得津津有味，茅塞顿开。

被选中的学员们也充满了热情，他们大多是些渴望知识的年轻人，对卫渊的新式教育充满了好奇和期待。

他们认真听讲，积极参与讨论，学习氛围十分浓厚。

卫渊看着一张张求知若渴的面孔，心中充满了希望。

他仿佛看到了未来，看到了无数孩子在新式学堂里茁壮成长，成为国家的栋梁之材。

“诸位，接下来，我们要学习的是……”卫渊顿了顿，嘴角勾起一抹自信的笑容，“几何学。” 林姑娘看着卫渊神采奕奕的样子，欣慰地笑了。