也有同学单纯觉得考试失利，没有通过选拔是一件丢人的事。

总之同学们表现各异，老师让以上同学利用自习自行小组学习，攻读初中二年级学科。

邱玉玲这下是真的高兴了，不是因为她是第一名，而是她离错开那十年动荡停学的机会又进了一步。

国家百废待兴，是真正需要人才的时候，只要你够优秀，就有属于你的舞台！

老师的话音一落，同学们都万丈豪气，学习的气氛再一次高涨。

邱玉玲下课后找到老师，提出希望晚自习可以留在家里自学。

“邱玉玲同学，你的成绩很优异，但是晚自习可以适当的得到各科老师的指点，比你们自己闭门造车要有用的多。”

邱玉玲的班主任是个四十多岁的男老师，姓王，他一开始怕这个学生岁数小，现在觉得正是岁数小，学生的心思全在学习上，再加上本身就很有天赋。

这不，开学时老师们还存疑观望，此刻都恨不能亲授这样的好学生。

“老师，您说的我明白，如果有学不懂的，我不会捂着耽误进程，只是现在天黑，再加上每天上下学路上的距离，已经够我做许多题了。

另外一个是我有自己的学习方式，您也看到了，小学那会儿我是不懂，一开始是我们校长发现我不合适在一年级浪费时间，强制给我跳级的。

后来我发现自主学习，比我按常规教学所得到的知识更加适合我，五年级就是我主动申请跳级检验我的学习成果，以及这次抽考，也是我在有限自主的时间攻克的......”

邱玉玲只能这么解释，这十个学生不止是单独上晚自习，还要在别人自习后加一个小自习，这样一来，她也不能和周小楠搭伴儿了，姥姥肯定会担心的。

到时候姥姥再吵吵着来接她，她才真给自己找事儿呢，其实，在家温习对她来说更有帮助。

她一般都是锁上门干自己的，完全可以进空间小木屋，恒温又明亮，还有各式样的试题，哪一样都好过她在人前假装用力。