李勇并不知道朱锁锁内心什么想法，虽然他确实是有意吊她一下。

现在看来很有效果，不过今晚自然是不能再放她鸽子了，刚好趁着期中考的影响消散，这些天李勇也有意的没有频繁出现在大众视线，有关于他的“热度”稍稍降下去的时候，李勇又跟朱锁锁来到了图书馆补课。

“我是不是很笨？”

然后等到半个小时后,因为在讲解一道习题的时候卡住了，朱锁锁看着李勇突然沉默下去，小心的问了一句。

朱锁锁的语文还过得去，英语还在努力多记单词，在中学的英语学科考试中，词汇量是一切的基础,而数学才是她最头疼的。

什么公式定理，记住了但到要用的时候就有各种问题。

而且这个还是从初中就留下来的“隐疾”，现在算是反复了。

李勇看着她，缓缓抬起了手，朱锁锁立刻双手抱头，铅笔还在手指尖直接插进了头发里。

李勇却只是挠了挠脸颊，笑道：“你干嘛？”

朱锁锁看了他一眼，小心问道：“你不生气啊？”

李勇奇怪道：“我为什么要生气？”

“你还是生气吧，你这样我更不安。”

李勇失笑道：“你是不是有什么毛病啊，”

朱锁锁吐了吐舌头道：“比起你生气，我更怕你不理我嘛。而且可能就是因为你前两天都没教我，我落下了所以突然就不会了。”

好找！

李勇还真差点让她说服了，“真是败给你，你要是真不理解这个，不是还可以找蒋南孙请教，再不济去找韩老师？你现在成绩提升了，她应该也很开心的。”

朱锁锁当然没好意思说她有时候就是故意留着一些难题下来,让李勇多讲几遍,因为她就是喜欢看他一遍遍耐心教自己的样子。

当然偶尔也会像是这样，突然“良心发现”，觉得自己太过分了然后开始自我反省。

毕竟补课的时间也是有限的，要是一直卡在一道题上，那别的就没法讲了。

也还好高一的课程难度还不高，大部分学科也只是泛泛的打个基础，而李勇不管她是抱着什么心思来找自己补课的，他还是真心希望她能好好学到些东西的。

总有些人以为自己学到的很多东西在以后没法用，但实际上生活中某些小细节上可能突然就会触及到以前学到的课程。

比如说带英文的说明书，比如说网上键政的时候唯物主义，比如天黑得晚是因为地球公转太阳直射北回归线，再比如说去鄙视那些文化水平不高的明星找点优越感的时候，emmm……

可能看起来有些不是很有用，但有时候突然发现这个我懂的时候，难道不会触及到你的深层记忆，有所触动有所感动么？

何况也不是每个人都用不上，以后的工作中除了那种完全体力活的，多多少少都能跟以前学习过的东西打交道，哪怕是数数那也是数学留下来的基础嘛。

反正李勇给朱锁锁补课也是有计划的，不会在一个问题上卡太久,先搁置了这一题,等回头周末有时间再说，然后开始检阅她的语文背诵。

九年义务教育对很多人来说属于填鸭式教育,死记硬背的部分比较多，语文、英语、政史地甚至是理科的那些公式定理都是如此，先记住再理解，这其实也没错。

不过像是古诗词、散文、文言文，李勇一贯觉得理解了意思背起来更容易，尤其是古代的平仄、押韵跟如今不完全一致，有些地方看起来会觉得拗口，硬背的话有难度的。

对于过目不忘的李勇来说，这些完全没有难度，看一遍就会，但对于朱锁锁来说，这可能比背英语还难。

魔都的教材虽然跟全国方向上是统一的，但因为高考也是自主命题，所以教材的具体细节当然也不太一样。

不过魔都之所以没有被拉出来跟京城卷一样被群嘲，大概是因为魔都的教材和试卷难度真的不酸低，尤其是英语反而更高。

毕竟作为对外经济文化交流的一个中心，也是贯通南北、交通内外的经济中心，魔都的外语需要是很高的，很多职位都会有要求。

就说朱锁锁自己，还没读书的时候就因为住处附近有个米国人，跟她学了一点简单的英语会话。

反倒是语文，有时候会让你觉得你的基础完全没有用，拆开来每个字都认识，偶尔有的不认识，加在一起就完全不知道什么意思了。

当然朱锁锁也觉得李勇这种先白话让她知道大概记住再讲什么，然后揪着一些关键节点记住，再去背的方法对自己很有效果。

语文老师可能也想这样，但他毕竟是面对的是两个班加起来快一百个学生，不可能因材施教，也不可能因为一篇课文花太多时间，只能是让他们用最笨的办法先背下来再说。

“可以啊，这篇背下来没有错的，这两天有用功哦。”

朱锁锁撇了撇嘴，很不满李勇这哄小孩的语气。

李勇便又笑道：“好啦，时间差不多了，今天就到这里了。我们走吧？”