此时，一位一直沉默的老师开口了：“大家先别激动，我们还是应该从试卷本身，和学生的答题情况来分析。

不能仅凭以往的经验，就轻易否定别人的努力和成绩。”

然而，这番话并没有平息争论，反而让场面更加激烈，如同一场激烈的战争，双方互不相让。

“分析？有什么好分析的，这结果太出乎意料，肯定有问题！”全老师依旧不依不饶。

“全老师，您这是在故意抹黑我们东海学府的学生。”

东海学府的一群老师气得满脸通红。

一时间，会议室里充满了老师们的争吵声，谁也不肯让步。

就在这时，一位较为年长、德高望重的老师重重地拍了一下桌子，大声说道：“都别吵了！

这样毫无意义地争吵，能解决问题吗？”

众人瞬间安静了下来。

一位来自南地学府的老师缓缓说道：“这次东海学府的学生表现出色，确实出人意料，但我们不能一味地质疑和否定。

或许，我们应该研究一下，他们的答题思路和方法，从中找到值得我们借鉴和学习的地方。”

西山学府的老师点头表示赞同：“没错，与其在这里争论不休，不如冷静分析，看看我们自身的教学，是不是有需要改进的地方。”

北空学府的老师也跟着发言：“是呀，我们不能因为自己学府的学生，成绩不如人，就失去了应有的风度和理智。”

全老师听了这些话，脸色稍微缓和了一些。

但仍有些不甘心地说道：“就算如此，那也不能说明这次的成绩，没有任何问题。”

梅花学苑的老师说道：“全老师，我们不能总是带着偏见，去看待新出现的优秀学生。

也许，这两个孩子真的天赋异禀，又努力刻苦呢？”

荷花学苑的老师接着说：“是呀，我们应该以更开放的心态，面对这样的变化，而不是一味地抵触。”

菊花学苑的老师也表态：“我们要尊重成绩，更要尊重学生们的努力。”

经过各学院的老师一一表态，虽然还有不少老师支持全老师的说法，但更多的老师，反而认可成绩没有问题。