张力量的发言，得到了全体老师和同学热烈的掌声。

周主任本以为张力量没有导师指导，平时又不够努力，自然是这届研究生中最弱的一个，自己作为系主任，正好趁这次中期考核，拿他开刀，也可以警告学生们收收心，把全部心思放在科研上。哪知张力量不但有论文发表，而且还有后续科研成果，自然要比陈校长的学生仲慧娟要强很多。

周主任见在座的学生都向着张力量，心中也是憋不住这股怒气，向张力量发问道：“张力量，我听说你的科研论文是你师兄替你写的，有没有这回事？”

张力量反驳道：“周主任，你觉得我的论文是哪个师兄替我写的？您应该也了解我们课题组的情况，我们课题组各位同学做的科研方向都不相同！我的论文是不是我写的，大家一问便知！”

周主任也被张力量的气势给镇住了，但他也不能就这样认输，问道：“既然你这么自信，那我就问你几个问题！你要是答不上来，就要承认论文是抄袭别人的，你的中期考核就不合格！”

周主任见张力量不说话，问道：“你在论文提到了统计方法？请问你用的是什么统计？”

张力量答道：“周主任，我用的是数学上的正态分布、均匀分布……”

周主任反问道：“你的模型是物理模型，为什么不用物理学上的玻尔兹曼分布、费米分布或玻色分布！”

储波怕张力量回答不出来，暗暗写了一个字条给他，希望他跟周老师认个错，事后自己再帮他跟导师求求情，这事就算过去了！千万不能跟周老师起冲突，否则这次中期考核别想过了！

张力量没看字条，而是直接回道：“周老师，你说的这3个物理统计分布，都是与温度和热扰动有关，只适用于微观粒子，而我论文中的模型是较大的颗粒，属于宏观粒子，是不能用这些统计方法的！”

周主任见张力量有些数理功底的，又问了他几个模型的联系和区别，没想到张力量想了一会，都回答出来了。

周主任只好叹道：“算了，我也不问了！其他老师又没有要问的？”

其他几位老师见场面很尴尬，都摇了摇头。

在座的7名研究生见张力量神情自若，不慌不忙，侃侃而论，竟然将周主任说的无言以对，都纷纷给张力量鼓掌，特别是李明珠更是轻声赞道：“力量，回答的真好！”

王惠听了李明珠的话，也趁机说道：“张力量同学对自己的工作这么熟悉，我相信他的论文绝不是代写的，一定是他自己写的！”

这时，陈校长也表态道：“周主任，我看这名同学还是花了时间在科研上的，我们做老师的，可不能偏听偏信啊！他一个没有导师指导的同学，做到这种程度，已经很不容易了，我看还是给他通过了吧！”

周主任显然是听出了同学们对他的不满，又见陈校长给张力量的中期考核定了基调，只好无奈道：“陈校长，您放心！张力量的事，我们系里会秉公处理的！”

陈校长笑道：“周主任，这就对了嘛！与人方便，自己方便嘛！今天的考核会就到这里？”

周主任其实也明白：陈校长借张力量说事，实际上让自己的学生仲慧娟也借此通过考核，只好朝陈校长点了点头，高声宣布道：“今天的研究生中期考核到此结束，散会！”