只有二蛋喜欢家乡的冬天，虽然冷，但是吃的、玩的东西太多了，而且与平时三季有所不同，那大雪给自己的童年生活增添了无穷的乐趣。在所有的同学里，只有他对歌词里最后一句的银白世界有真实的感观，而且深有体会。

郝爽和大部分同学一样没去过北方，对那里的景物充满了好奇，但出于老师的自尊心不好意思细问。

活跃了课堂气氛，郝爽开始给大家唱歌。她先唱了一遍，然后开始一边弹琴，一边一句一句地教唱。

学唱几遍后，让大家合唱两遍，见大家都会唱了，就让同学们每人站起来唱一句，先从第一排开始。

蘑菇站起来大声唱了第一段，嗓音稚嫩，非常好听。

二蛋站起来唱了第二段，他优美的歌声引来同学们热烈的掌声。

轮到胡萝卜了，他看了看郝老师，心想：就我这歌声，还有让大家欣赏的必要吗？见郝老师一脸的安然，只好硬着头皮，扯着嗓子唱了第三段，他一边唱还一边观察郝老师的表情。

在他唱第一句的时候，郝爽老师神态还没有变化；唱到第二句的时候，郝爽老师的表情就有些龟裂；唱到第三句的时候，郝爽老师开始歪个脖子，似乎在躲闪；唱最后一句的时候郝爽老师竟然闭上了眼睛表情痛苦，两手握拳往两耳靠近，似乎想捂住耳朵。等他唱完，郝爽老师才恢复原状，长出口气，扯出个比哭还难看的笑容，艰难地说了一声“好”，然后示意胡闹接着唱。

胡闹唱完正好下课铃声响了，郝爽老师宣布下课以后，急匆匆地走了。

回家的路上，胡萝卜问俩朋友，“哎，我说，我的歌声有那么难听吗？我看郝老师那样子似乎挺难受的。”

胡闹瞅瞅他，实话实说：“我是没注意呀，我只听你唱了第一句，第二句时我就把耳朵捂上了、眼睛也闭上了。”

胡萝卜不满地朝他翻了个白眼，转头问二蛋：“二蛋，你感脚怎样？”

二蛋有点为难，“唉，这让我咋说呀！说你唱得好听吧，我太虚头巴脑，说你唱得不好吧，还是赞美你了。”

胡萝卜睁大了双眼问：“说我唱得不好还是赞美了我？这是啥意思？”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

二蛋瞅瞅他：“啥意思？简直太难听啦！鬼哭狼嚎我没听过，但是听了你唱歌，我有想发疯的感脚。”

胡萝卜不高兴了：“别以为你唱歌好听就可以贬低别人啊。”

二蛋急了，“你还别不信，我鸟悄地回头观察同学来着，都捂着耳朵隔绝噪音，只有老师傻呼地留着耳朵听你唱！”

胡萝卜表示不信，“难道同学们没有一个人愿意听我唱吗？欣赏水平都这么低吗？我不信。”

二蛋想了想，“哎，你还别说，真有一个银没捂耳朵，我还奇怪来着。”

胡萝卜高兴了，急忙问：“谁呀？快说！”

二蛋说：“大壮啊。”

胡萝卜立刻几步跑到走在前面的大壮身后，拉拉他的衣服，问：“大壮，你说我唱歌好听不？”

胡萝卜的问话让大壮有点意外，他挠挠头小声说：“没注意，不知道啊。你啥时候唱歌了？”

周围的孩子们都面面相觑。

二蛋问：“大壮，你上音乐课前儿嘎哈了？”