“我研究辅导员，是因为当时的情况是辅导员需要加强建设，而现在，也不过只是一个研究课题罢了，最后成与不成。你觉得我作为辅导员工作局的局长，我会让辅导员失业么？让辅导员失业，不就是我失业了么。”

“那你研究它干嘛？你……哦~~~~~”

“哦啥哦。”

“今年社科院要增选学部委员了吧。”

“啧。话不要说得那么直白嘛。”

“陈老准备推你？”

“说实话我觉得可能性不大，主要是太年轻了，你看看现在的学部委员基本上都是六十多岁的，我才44，这个事儿……对吧。”

“陈老要推你，说白了，陈老的门生不少，但是为啥就要推你呢？从亲疏远近来说，陈老的徒弟们现在也都是五十来岁，正当年的年纪，你40冒尖，为啥呢？其实陈老想的就是你能把辅导员建设这一个事儿真的当一个课题来做。

不然的话他手下那么多马哲思政的人，为啥光推你了。不就是因为你是专门搞辅导员队伍和学工队伍建设的么？ ”

“你的意思是……”

“你要搞一个学院做试点，问题不大，你自己搞定就行了，但是我想和你说的是，你要搞这个东西，会不会影响到你自己的屁股的稳定性。因为你要知道，试点本身就是一个风险性很大的工作。万一，我是说万一，有人把你的试点工作透露出去，上面如果真的有人觉得这个事儿可以办。

并且上面这个人真的办了这个事儿。那说到最后，这个事儿如果真的从纸面科研课题变成了实际的红头文件，那你的辅导员工作局，全国辅导员啥啥啥中心，到最后和华夏学联，有啥区别呢？”

华夏学联……说实话柴明扬多少有点看不上这个机构，当时在学校的时候他是荆楚学联的副主席，里面的那些人……哎……不说也罢了。后面到了教育部见到了全国学联的主席副主席也觉得……咋说呢。太不像学生了。但是这个东西也和柴明扬的一直以来的想法是冲突的。

学生干部，那肯定首先就是学生，然后你才是干部。那你现在比部里这些厅局级干部都像干部，那这个事儿真的要说说了。

柴明扬亲眼看见一个学联的人在外出参观的时候，穿着行政夹克，背个手在那边，比部长的派头都像部长。当然这个人到最后的时候也是被学生司明里暗里的恶心了一下。最后也没什么建树了。

校长这么说了这个事儿之后，柴明扬也算是明白了，每个学校有每个学校的情况，哪怕是帝都师大，后面肯定也会逐渐的转变学生自管自治的模式，转变成为辅导员管理之下的学生自管自治。

“那我这课题……”

“差不多结题就算了，反正论文划拉两篇就完了。”