“这个模式，患者会不会根本不买账？”

柴明扬想到，果然提了这个问题了。

“首先，患者来到我们医院是奔着我们医院的牌子来的，对于医生来说，他们默认为大医院的就是好医生。但是对于我们来说，我们要保障患者的知情权。在患者就诊时我们可以告知患者相关情况。

第二就是，便民门诊大部分是复诊开药的患者。对于复诊患者，系统中已经有完备的病例可供参考，对于教学门诊的医生只是继续去判定，熟悉，调整。并不需要他们下过多的诊断，在熟悉的过程中不断地加深自己对于书本内容的理解。”

“这样看来的话，其实是好事，我基本同意，但是，持保留意见。”

说完话，任主任举起了手，看到13个人全部同意，柴明扬松了口气，院长这时候说道：

“我代表科研专家评审委员会宣布，医教科提交的教学门诊研究课题，通过。进入立项准备实施阶段。”

从会议室出来，医教科的人都等在门口。本来说今天汇报让苏阳去的，结果后来评审文件看完之后是只能申报部门领导汇报，所以没办法，柴明扬赶鸭子上架就进去了。

“怎么样主任。”

“唉……”

柴明扬这卖了个关子，叹了口气摇了摇头。

“啊……没事，后面还有机会呢主任，别灰心。没几个科室一次报项目就过得，咱还有学校的呢。”

“唉……这课题一过。以后咱们可有的忙活咯。”

“啊？”

“啥？”

“傻愣着干嘛？回去写计划啊，课题过了啊，准备实施了，还不赶紧回去细化等啥呢。”