“那个，龚教授……过了，过了。”柴明扬在下面小声提醒道。他感觉龚教授真的已经气上头了。

“说正事儿吧，刚才有家长问，我们是基于什么原因判定的孩子的心理问题，我在这用最简单的语言和大家解释一下。这位家长，您应该有一定学历吧。”

“教授，我是津海大学物理硕士。这位是我妻子，学光电的。”

“您应该还算好沟通的家长了，我先给大家解释一下吧，我们使用的模型和量表。柴老师，麻烦把报告先发给各位家长吧。”

柴明扬把报告发了下去，每个家长打开看了看，脸上的表情都十分震惊，他们没想到自己的孩子会有这么严重的问题。

“各位家长看到的，是南津大学心理健康中心和我们心理学院心理健康研究中心共同出具的最终版的报告，这个报告，上面有公章，有签名，就算拿到津海安定医院，他们也都不用重新检查的，可以说，这就是一个诊断证明。我们愿意为这份报告背书是因为，我们不想让每一个学生被放弃，或者我说严重点的话，我不想让每个患者被放弃。”

随后，龚教授开始对于报告中的各项指标进行详细的解释，整整用了两个小时，把整个报告都解释了一遍。

“各位家长，还有什么问题么。”

现在的台下，已经没有了质疑的声音，传来的是阵阵的啜泣。家长们也已经明白了，自己的孩子当初不是自己认为的矫情，不是不想学习，是真的，生病了。

“我们谢谢龚教授的解释，按照规定，请各位家长签署一份休学同意书，然后把各自的孩子带回家吧。我们建议送到专门的精神卫生医院进行治疗，治疗完成医院开具出同意复学的诊断证明，学校就可以接收，按照学籍管理规定，休学最长为两年，这两年，希望大家可以积极配合医院的治疗。”