接着宁崎又带着他们去了另一间教室，这个正在上课的班级属于高小，而教授的内容便不止拼音识字那么简单了。黑板上挂着一副大大的世界地图，这是穿越集团从后世带来的物资之一。教师正用教鞭指着地图上的某个点向学生们讲解道：“这里就是我们现在所在的胜利港，从世界范围来看，这里不过只是一个针头大的点而已……”

李奈这次才是真的惊了，一把抓住了宁崎的胳膊道：“宁先生，这……这是……”

“这是全世界的地图，包括了大明在内。”宁崎回答得倒是很平静：“等他们下课了，我们再进去看看。”

“好，好！”李奈意识到自己有些失态，赶紧放开了抓住宁崎的那只手。

三人在教室外等了片刻，终于等到下课的敲钟声。孩子们从教室蜂拥而出，来到操场上撒欢奔跑。李奈急不可耐地跟宁崎进了教室，宁崎跟正准备收拾地图的同事打了声招呼：“先挂着吧，我们的客人想看看这地图。”

李奈快步走到地图前，见这幅地图与自己以前所见过的所有地图都不一样，印刷得十分精美，上面用绿豆大的小字密密麻麻地标注了各种地名。李奈倒也算是有点见识，没用多久的时间，便在上面找到了“广州”的位置，只是并没有文字的标注事实上李奈也是通过这片区域上有长江、黄河的标注才能确定大明的海岸线，最终找到南边的珠江口。

李奈又看了一阵便提出了问题：“宁先生，为何这地图上有许多地名与在下所知的并不一样？”

宁崎对此早有准备：“这是我们海汉的叫法而已，李先生不必太在意这种细节。”

“可这分明标写着中华人民共和国，并非我大明……而且短短七字就有两个别字……”李奈气得连话都说不顺了。

地图上当然不会出现别字，那只是后世的简体字而已。不过面对深感“屈辱”的李奈，宁崎只能将其解释为地图制作过程中的疏漏。为了弥补这个过失，宁崎找来一支铅笔，在地图上勾勒出明末疆域的大致位置。

李奈虽然身为大明文人，但大明的疆域究竟有多大，覆盖了哪些地区，这还是他第一次从地图上直观地看到。最让李奈感到揪心的是，东北的大片地区在鞑靼人的压迫之下，只有辽西走廊一条细若游丝的通道与京城所在的顺天府相连。

“如果这条通道一旦被掐断，岂不让关外大好河山尽丢？”李奈虽然对于行军打仗一窍不通，但这么直观的形势图还是看得明白的。这些年朝廷跟北边的鞑靼、女真多有交手，虽说互有胜负，但似乎一直都未能消除掉北虏南侵的势头。