回过头来，对面的小球员们开始进攻，王毅高声叫着：“退守禁区，退守禁区！”

这些孩子们按照王毅之前的安排，回到了后场，他们沿着禁区线站成了一圈。

对面的小球员们此时尝试着往禁区内跑。

确实，他们是跑到禁区了，可是在禁区周围5个人的情况下，他们想把球传进禁区里是非常难的。

要知道他们这一整场比赛的打法都是把球传到禁区里，现在突然传不进去了，这就让他们感觉非常不舒服。

他们的主教练见此，一咬牙，叫了最后一个暂停。

最后目光看向王毅，他知道这个防守是王毅让小球员们做的，而这非常克制他们rose幼儿园。

这场比赛只是rose幼儿园小朋友们人生第一场篮球比赛，他们还没有形成太过多样的打法。

而且由于大家的投射都不太行，所以他们的打法就是想办法把球传进禁区里，让小球员在篮下终结。

现在球传不进去，这该怎么办？

画战术吗？

你确定这些才刚刚接触篮球的五六岁的孩子们能听得懂战术？

而且他们平常也并没有演练过战术，练的都是一些基本功。

这怎么办？

想来想去只能硬着头皮办。

他只能对这些孩子们简单的说：

“再次上场之后，他们依然会在禁区周围防守。莎莉和凯特，你们两个先往篮下跑，但是在篮下不要停留，迅速跑向外面。杰克，等到他们两个进入篮下之后，你再往篮下跑，其他人这个时候把球传给杰克，让杰克上篮！”

与此同时，在foresthill幼儿园休息区，王毅对小球员们说道：

“记住，伱们所有人的任务都是看护禁区，无论有谁跑进来就盯着他，但是一旦他要往禁区外走，那就放他去禁区外，不必跟着他，很可能前面的人跑进禁区只是个假象，他们后面的人才会真正的进攻。重复一遍：要注意死防禁区，不必跟到外面！”

暂停结束，双方小球员重新上场。

这一次foresthill幼儿园的小球员们按照王毅所说，依然在禁区一圈防守，左侧两个人，右侧两个人，罚球线上一个人。

等到rose幼儿园发球之后，他们两个小球员分别从左右两侧45度扎进了禁区之中。

这让foresthill幼儿园的小球员们都是心头一紧，连忙一阵收缩。

而那两个小球员没有在禁区停留，又迅速沿着底线向外面跑去。

正在这时，另一个小球员则直接往禁区扎了进来，同时他接到了传球，运球两步。