二是吃饭问题。

按理说，河蒲地区盛产白面，如果不上学，无论如何也饿不着，但要上学，要上那所全乡唯一的中学，就非挨饿不可。

挨饿不是因为饭不够吃，而是因为学生们不认真吃，实在太难吃了。

馒头太硬，瓷实得像快要干结的泥疙瘩，嚼半天才能艰难地咽下。

如果做为同学之间打闹的远程武器，倒是十分有用，轻便，坚硬，扔得远，瞄得准，打得疼，事实上，学生们就是这么干的。

他们边吃边玩，撕下一块馒头扔进嘴里嚼着，再撕一块打向“敌人”，而“敌人”同样用馒头还击。

每到吃饭时，馒头炮弹就满宿舍飞。

他们一边挨着饿，一边浪费着粮食，这可能就是青春吧。

相比坚硬的馒头，更难入口的是水煮白菜汤，加几根粉条，一两块豆腐，一两块土豆，上面飘着点油花花，单论材料，似乎还让人挺有食欲，可是经由食堂的大师傅们组合起来就散发着一股令了反胃的泔水味。

赵小禹周末回家向孙桂香诉苦，孙桂香用同样的材料熬了半锅同样的汤，尝了尝说：“这不挺好的嘛！”

赵小禹苦着脸说：“你做的是挺好的，可他们做的就难吃！”

孙桂香又多次尝试，最终也没能做出和学校同款的汤来，所以她认定赵小禹就是为了不想上学找借口。

赵小禹不得不承认，学校的大师傅虽然做饭难吃，但必有独门秘籍。

这种秘制菜汤，于学生们而言，其实可有可无。